Estrategias didácticas del componente de Educación Física con índice de actividad física moderada a vigorosa igual o mayor al 50%
| dc.contributor.author | Hall López, Javier Arturo | |
| dc.contributor.author | Ochoa Martínez, Paulina Yesica | |
| dc.contributor.author | Conde García, Cristina | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-22T13:18:02Z | |
| dc.date.available | 2020-01-22T13:18:02Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | El desarrollo y mantenimiento de la salud en los niños de edad escolar es la meta principal para promover la salud nutricional y las conductas de actividad física del programa CATCH. Concretamente el componente de Educación Física tiene los siguientes objetivos: involucrar a los alumnos en al menos 200 minutos de actividad física a la semana, involucrar a los estudiantes en actividades físicas de moderadas a vigorosas al menos el 50% del de la clase de educación física, proveer a los estudiantes de muchas oportunidades de participación y practicar habilidades, y proveer a los estudiantes de una variedad de actividades físicas divertida. Este artículo hace un resumen de cómo llevarlo a cabo, además de proponer algunas recomendaciones para maximizar los esfuerzos y hacer una sesión divertida y segura | es_ES |
| dc.description.abstract | The development and maintenance of health in school-age children is the main goal to promote the nutritional health and physical activity behaviors of the CATCH program. Specifically the Physical Education component has the following objectives: Involve students in the minus 200 minutes of physical activity a week, involve students in moderate to vigorous physical activities at least 50% of the physical education class, provide students with many opportunities for participation and practice skills, and provide students of a variety of fun physical activities. This article summarizes how to carry it out, in addition to proposing some recommendations to maximize efforts and make a fun and safe session | es_ES |
| dc.identifier.doi | 10.33776/remo.v0i13.4592 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10272/17270 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Huelva | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
| dc.subject.other | Programa CATCH | es_ES |
| dc.subject.other | Compromiso motor | es_ES |
| dc.subject.other | Recomendaciones metodológicas | es_ES |
| dc.subject.other | CATCH program | es_ES |
| dc.subject.other | Motor commitment | es_ES |
| dc.subject.other | Methodological recommendations | es_ES |
| dc.title | Estrategias didácticas del componente de Educación Física con índice de actividad física moderada a vigorosa igual o mayor al 50% | es_ES |
| dc.title | Didactic strategies of the Physical Education component with moderate to vigorous physical activity index equal to or greater than 50% | eng |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | 6d790b23-1fb9-4194-ae45-6eeead1444af | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 6d790b23-1fb9-4194-ae45-6eeead1444af |
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