La formación profesional en Uruguay: renovado escenario en el marco de la pandemia mundial

Abstract

Las transformaciones del mundo del trabajo generan cambios relevantes de orden económico, social y cultural. La consecuente digitalización del trabajo ha generado a través del tiempo grandes desafíos para las personas que trabajan, hoy más que nunca se requieren medidas de tutela y educación, en especial para la parte débil de la relación de trabajo: el trabajador. En este sentido, se intenta reflexionar sobre la importancia de la formación profesional, un derecho que contribuye a expandir fronteras, en concordancia con la ampliación de habilidades y experiencias adquiridas por el trabajador en su trayectoria laboral. En Uruguay, la formación profesional en el sector privado, reviste características propias, un sistema integral generador de derechos, garantías y deberes de los actores sociales. En particular, se analiza la labor desarrollada en el ámbito privado por el Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional, en el actual contexto de pandemia. Un auténtico reto, cuya labor ha sabido consolidarse como mecanismo legítimo participativo y articulador que contribuye al desarrollo social y productivoTransformations at working places produced relevants changes in economical, social and cultural areas. Digitalization at working places, has generated, through time, great challenges for working people. Nowadays, regulations on tutoring and education are requiered, more than ever before. Specifically for the weakest part of the working chain: the worker. Reflecting on the importance of professional development has become a must. A right that contributes to expand frontiers, in accordance with the working skills and experiences acquired by the worker during its working trajectory. In Uruguay, professional development in the private field has its own characteristics; an integrated system, which generates rights,warrants, and duties of social actors. Particularly this task , developed by the private field, is analized by Professional development and employment national institute; within this particular pandemia context. A real challenge,which work has been reinforced as a legitime participative and regulative mechanism,which contributes to the social and productive developmen