Tolerancia hacia el ciberacoso en el noviazgo: analizando su relación con la violencia de género

Abstract

Objetivo. El objetivo principal del presente estudio es analizar la relación entre la tolerancia hacia el ciberacoso en el noviazgo (CBN) y las siguientes variables que han sido estudiadas tradicionalmente en la investigación sobre violencia de género (VG): el sexismo ambivalente, los mitos del amor romántico y los mitos sobre la VG. Además, se han analizado las diferencias en función del sexo en todas las variables. Método. 390 estudiantes universitarios/as (M=20.76; DT=4.83) cumplimentaron voluntariamente un cuestionario anónimo. Resultados. Los resultados revelaron una correlación positiva entre la tolerancia hacia el CBN y el resto de variables. En cuanto a la variación por sexo, los hombres mostraron mayores creencias sexistas, mayor interiorización de mitos del amor romántico y de la VG, y mayor tolerancia hacia el CBN que las mujeres. Conclusiones. Dada la relevancia social del tema y los resultados obtenidos, se recomienda abordar estas cuestiones en la formación/prevención del alumnado universitario y se ofrecen algunas sugerencias para futuras investigaciones.

Aim. The main goal of the present study is to analyze the relationship between tolerance of online harassment in romantic relationships (OHRR) and the following variables that have been traditionally studied in research on gender-based violence (GBV): ambivalent sexism, and myths of romantic love and GBV. Additionally, sex-based differences among all the variables were analyzed. Method. 390 university students (M = 20.76; SD = 4.83) voluntarily completed an anonymous questionnaire. Results. Results revealed a positive correlation between OHRR and the other variables. Regarding sex based differences, male respondents showed stronger sexist beliefs, greater internalization of the myths about romantic love and GBV, and higher tolerance of OHRR than did the female respondents. Conclusions. Given the social relevance of the topic and the results, it´s recommended to address these issues in academic and prevention programs for university students and offer several suggestions for future studies.