Using comics as a strategy for learning intercultural values

Abstract

Lo sviluppo di capacità di comunicazione interculturale permette di affrontare con successo le sfide della convivenza e della coesione sociale. Vilà-Baños (2008) afferma inoltre che l’istruzione formale non è l’unico responsabile per lo sviluppo di queste competenze. Alla luce di questa considerazione, abbiamo creato una serie di laboratori pratici, appoggiandoci sulla nostra lunga esperienza, con l’obiettivo di aiutare un gruppo selezionato di persone. La finalità generale era quella di promuovere i valori fondamentali che costituiscono la base delle grandi religioni e che si trovano anche nel pensiero secolare della società contemporanea. L’implementazione è stata effettuata in due fasi, una nel 2010 con un campione di 97 soggetti e l’altra nel 2015 coinvolgendo 173 partecipanti.

Developing intercultural communication skills enables us to successfully confront the challenge of coexistence and social cohesion. Vilà-Baños (2008) also states that formal education is not solely responsible for the development of these competencies. Bearing this in mind, we have created a series of practical workshops, using our ample experience, with the aim of helping a select group of people. The general objective was to transmit the existence of fundamental values that form the basis of the major religions and that are also found in secular thinking in current society. The implementation was performed in two phases, one in 2010 with a sample of 97 study subjects, and the other in 2015 which counted with 173 participants.