La educación de personas adultas en el Grado de Educación Social
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Abstract
Entre las salidas profesionales del Grado de Educación
Social se encuentra la educación de personas adultas.
Nuestro objetivo es analizar el conocimiento que tiene
el alumnado del Grado de Educación Social de la
Universidad de Huelva (España) sobre la educación de
personas adultas. Se ha realizado un cuestionario de
preguntas abiertas a 71 sujetos. Encontramos que el
alumnado presenta una visión positiva hacia la
educación de personas adultas, pero que aún cuenta
con prejuicios y estereotipos que deben superar.
Among the professional opportunities of the Social Education Degree is adult education. Our aim is to analyse the knowledge of the students of the Social Education Degree of the University of Huelva (Spain) on adult education. An open-ended questionnaire has been carried out for 71 subjects. We found that students have a positive view of adult education, but still have prejudices and stereotypes to overcome.
Among the professional opportunities of the Social Education Degree is adult education. Our aim is to analyse the knowledge of the students of the Social Education Degree of the University of Huelva (Spain) on adult education. An open-ended questionnaire has been carried out for 71 subjects. We found that students have a positive view of adult education, but still have prejudices and stereotypes to overcome.
Unesco Subjects
Bibliographic citation
Moreno Crespo, P., Corchuelo Fernández, C., Cejudo Cortés, A. (2020). La educación de personas adultas en el Grado de Educación Social. Vol. 41 (Nº 13) Año 2020. Pág. 28,
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