Calidad percibida del deporte escolar como predictor del abandono deportivo en adolescentes

Abstract

El abandono del deporte escolar supone una debilidad en la construcción de un estilo de vida saludable. En este trabajo se pretende conocer si la calidad percibida del deporte escolar se relaciona con el abandono deportivo. Se ha encuestado a un total de 1.109 adolescentes de 28 centros escolares que conforman un sistema deportivo. El instrumento utilizado fue EPOD. Se han utilizado diferentes técnicas estadísticas: tablas de contingencia y prueba de chi cuadrado, ANOVA, correlaciones y regresión múltiple. Los resultados muestran que un 39,45% de los adolescentes han abandonado la práctica deportiva organizada, que la satisfacción con el deporte escolar es buena, siendo el factor humano el mejor valorado, mientras que los espacios deportivos han obtenido la peor calificación. Se ha hallado la existencia de relación entre la valoración del deporte escolar y la tasa de abandono. Los deportes peor valorados presentan tasas de abandono más altas.

The sport school dropout represents a weakness in the construction of a healthy lifestyle. In this article seeks to know whether the perceived quality of school sport relates to sports dropout. It has been surveyed a total of 1.109 teenagers of 28 schools that make up a sports system. The survey instrument was EPOD. Different statistical techniques have been used: tables of contingency and chi-square test, ANOVA, correlation and multiple regression. Results show that a 39,45% of teenagers have left the sport organized, satisfaction with school sport is good, still the best valued human factor, whereas sports facilities have been the worst rating. The existence of relationship between the evaluation of school sport and the dropout rate has been found. Worse valued sports have highest rates of abandonment.