El sistema económico como ámbito de investigación escolar para la etapa Primaria : aportaciones desde el campo de la Didáctica de las Ciencias Sociales

dc.contributor.authorTravé González, Gabriel
dc.date.accessioned2015-05-18T11:54:51Z
dc.date.available2015-05-18T11:54:51Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractEn este artículo se presenta la propuesta inicial del Ambito de Investigación Escolar (AIF) denominado “El Sistema Económico"para la Etapa Primaria, que pretende ofrecer líneas de investigación a lo largo de la escolaridad y, potenciar así, procesos de construcción de conocimiento escolar deseable de las nociones económicas, con la finalidad de dar respuestas didácticas al tratamiento de los contenidos de índole económica, tan olvidados en el curriculum de las Ciencias Sociales -impartidos en el Area de Conocimiento del Medio-.en_US
dc.description.departmentDidácticas Integradas
dc.identifier.citationTravé González, G.: "El sistema económico como ámbito de investigación escolar para la etapa Primaria : aportaciones desde el campo de la Didáctica de las Ciencias Sociales". Investigación en la escuela. Nº 27, págs. 49-58, (1995). ISSN 0213-7771en_US
dc.identifier.issn0213-7771
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/10659
dc.language.isospaen_US
dc.publisherDiada Editoraen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.accessRightsopen accessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.titleEl sistema económico como ámbito de investigación escolar para la etapa Primaria : aportaciones desde el campo de la Didáctica de las Ciencias Socialesen_US
dc.typejournal articleen_US
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication74ce91b6-6c96-479e-9396-7c30dfcb6dcd
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