El uso de los videojuegos en la formación inicial del profesorado de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales

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dc.contributor.authorCuenca López, José María
dc.contributor.authorMartín Cáceres, Miriam José
dc.contributor.authorEstepa Giménez, Jesús
dc.date.accessioned2014-12-03T11:29:05Z
dc.date.available2014-12-03T11:29:05Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionPonencia presentada a: Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (25º. 2014. Barcelona)
dc.description.departmentDidácticas Integradas
dc.identifier.citationCuenca López, J.M., Martín Cáceres, M.J., Estepa Giménez, J.: "El uso de los videojuegos en la formación inicial del profesorado de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales". En: Pagès Blanch, J., Santisteban, A. (coord.). Una mirada al pasado y un proyecto de futuro : investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales. Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona : Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2014. Vol. 1, págs. 429-438. ISBN 978-84-490-4419-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/9444
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversitat Autònoma de Barcelona
dc.publisherAsociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.accessRightsopen accessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.titleEl uso de los videojuegos en la formación inicial del profesorado de educación infantil para la enseñanza de las ciencias socialesen_US
dc.typeconference outputen_US
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