El tratamiento sociojurídico de las infracciones adolescentes en Uruguay

Abstract

Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en Montevideo (2009-2010) que toma como objeto de estudio el discurso experto respecto a la infracción adolescente en el sistema judicial y penal uruguayo. Material y métodos: Con este objetivo, se analizan los discursos que surgen de una muestra aleatoria de los expedientes judiciales archivados en el año 2009 en dos de los cuatro Juzgados de Adolescentes de Montevideo, recuperando la palabra de los fiscales, defensores, jueces y peritos que actúan en el ámbito judicial. También se analizan los informes periciales de psicólogos, trabajadores sociales y educadores sociales que provienen de las instituciones penales para adolescentes que están dirigidos al Juez y, por lo tanto, se incluyen en el expediente judicial. Resultados: El trabajo empírico da cuenta de la influencia de la consideración del contexto sociofamiliar del adolescente trasgresor en el proceso judicial y el peso que los procesos de desocialización de la pobreza tienen en los mecanismos de decisión. Discusión: El debate abierto por los resultados de la investigación está relacionado con la discusión jurídica sobre el derecho que juzga el actor en lugar del acto infractor, tanto como la alarma que el riesgo social despierta ante los mecanismos punitivos, que concluyen en una lectura criminalizante de la pobreza.______________________________________________This article presents the results of research on expert discourse about teenage crime in the criminal justice system of Uruguay. This research was conducted in Montevideo between 2009 and2010. Materials and methods: The study analyzes the discourses that emerge from a random sample of court records filed in 2009 in two of the four Youth Courts of Montevideo, including the interventions of prosecutors, defenders, judges and social and psychological experts. It also analyzes the expert reports of psychologists, social workers and social educators from penal institutions for adolescents that are addressed to the Court and, therefore, included in court documents. Results: Empirical work accounts for the influence of the social and family context of teenagers on judicial processes and the relevance that the de-socialization of poverty may have to decision-making. Discussion The debate opened by the results of the investigation is related to the legal debate over the right to judge the actor in place of the infraction, as well as the alarm that social risk causes in punitive mechanisms--which often leads to the criminalization of poverty.