La institucionalización de la teleformación en las universidades andaluzas

Abstract

En este artículo presentamos una relación de iniciativas y experiencias que se desarrollaron –de manera particular– dentro de las universidades andaluzas, vinculadas con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), propiciando –en gran medida– el reconocimiento y extensión de las mismas dentro de estas instituciones. Iniciaremos este recorrido exponiendo una muestra de los primeros proyectos de innovación desarrollados en estas universidades vinculados con las TIC y la teleformación, para describir posteriormente el papel que han ido desempeñando los medios tecnológicos en ellas, a través del análisis de estatutos, actas y otros documentos institucionales. Finalmente presentaremos una selección de los primeros estudios, informes y proyectos –vinculados con la temática– centrados en las prácticas docentes.

In this article we present a series of experiences and initiatives concerned with information and communication technologies (ICT) that have been specifically developed at Andalusian universities, and that have brought about their recognition and expansion within these institutions. We start by giving an overview of the first innovation projects related to ICT and distance learning developed at these universities. We then go on to describe the role of technological media at Andalusian universities by analyzing their statutes, records and other institutional documents. Finally, we present a selection of the initial studies, reports and projects that were carried out in the area of teaching practice