Derribando el autoestigma : medios de comunicación en prisiones como aliados de la inclusión social
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Abstract
La producción de medios de comunicación dentro
de prisiones puede llegar a ser una aliada importante
para la inclusión social de los presos. Este estudio
indaga sobre estas iniciativas en España. A pesar de
que los esfuerzos de alfabetización mediática como
herramientas de intervención en las prisiones siguen
siendo invisibles para la gran mayoría de la sociedad,
e incluso para las propias instituciones penitenciarias,
se han contabilizado 39 experiencias diferentes
en el contexto español. A través de una metodología
cualitativa basada en entrevistas en profundidad con
29 presos y 6 educadores que participan en estos
proyectos en cárceles españolas, se concluye que
este tipo de actividades ayuda a derribar estigmas
y –aún más importante– autoestigmas. Sin pretender
ser representativos, los resultados demuestran
que estas actividades pueden llegar a ser una valiosa
herramienta de inserción socioeducativa y de transformación
personal.
Media production within prisons can become an important tool for the prisoners’ social inclusion. This research explores these initiatives in Spain. Despite the fact that efforts of media literacy as a tool for intervention in prisons remain invisible to the majority of society, and even to prisons, we have counted 39 different experiences in the Spanish context. Through a qualitative methodology based on in-depth interviews with 29 prisoners and 6 educators involved in these projects in Spanish prisons, we have concluded that these activities help to break down stigmas and –even more important– self-stigmas. Without claiming to be representative, the results show that these activities may become a valuable social insertion tool and also a personal transformation instrument.
Media production within prisons can become an important tool for the prisoners’ social inclusion. This research explores these initiatives in Spain. Despite the fact that efforts of media literacy as a tool for intervention in prisons remain invisible to the majority of society, and even to prisons, we have counted 39 different experiences in the Spanish context. Through a qualitative methodology based on in-depth interviews with 29 prisoners and 6 educators involved in these projects in Spanish prisons, we have concluded that these activities help to break down stigmas and –even more important– self-stigmas. Without claiming to be representative, the results show that these activities may become a valuable social insertion tool and also a personal transformation instrument.
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Bibliographic citation
Contreras Pulido, P., Martín Pena, D.: "Derribando el autoestigma : medios de comunicación en prisiones como aliados de la inclusión social". Cuadernos.Info. Nº 36, págs. 15-26, (2015). DOI: 10.7764/cdi.36.708














