Teoría y práctica : reparto de contenidos y competencias a trabajar en cada tipo de sesión : la experiencia en las asignaturas de derecho administrativo de la Universidad de Huelva

Abstract

Este artículo consiste en una exposición de los elementos fundamentales de la docencia del derecho administrativo en la Universidad de Huelva, teniendo en cuenta el momento actual de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), a fin de valorar cómo se articulan las clases teóricas y prácticas y cómo están asociadas a las competencias establecidas.

This Paper aims to show how the Administrative Law subject is taught at Huelva University, with regard to the implementation of the European Higher Education Area (EHEA). The objective of this Paper is to consider the organization of the theoretical and practical sessions and how these lessons are connected to the so called competences or educational skills of the students.