La gamificación favorece la competencia laboral

Abstract

En la última década las organizaciones enfrentan retos y desafíos con respecto a la idoneidad del talento humano que contratan, ya que se requieren personas que sean proactivas y cuenten con habilidades y destrezas que les permita posicionarse en el mercado en el que se desarrollan. Tomando en consideración lo anterior el Programa de Habilidades Blandas Empresariales implementa talleres mediante los cuales se gestiona el aprendizaje basado en retos, donde los y las estudiantes de la carrera de Administración pueden construir nuevas experiencias que les permiten fortalecer sus habilidades técnicas y blandas. La metodología utilizada en estos talleres es la gamificación que esgrime elementos y mecánicas de juego en un ambiente no lúdico. En este sentido, el objetivo del artículo es mostrar los resultados obtenidos en el periodo 2018-2019 aplicando la gamificación como una herramienta de inserción laboral para el estudiantado de la carrera de Administración de la Universidad Nacional.

In the last decade, organizations face challenges and challenges regarding the suitability of the human talent they hire since they require proactive and have skills and abilities that allow them to position themselves in the market in which they develop. Taking the above into consideration, the Programa de Habilidades Blandas Organizacionales implements workshops through which challenge-based learning is managed, where Administration students can build new experiences that allow them to strengthen their technical and soft skills. The methodology used in these workshops is gamification that uses elements and game mechanics in a non-playful environment. In this sense, the article's objective is to show the results obtained in the 2018-2019 period by applying gamification as a job placement tool for the students of the Carrera de Administración of the Universidad Nacional.