Patrimonio y arte urbano para la educación democrática y cívica en la formación inicial docente

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dc.contributor.authorSampedro Martín, Sergio
dc.contributor.authorJiménez Palacios, Rocío
dc.contributor.authorArroyo Mora, Elisa
dc.date.accessioned2025-11-26T08:18:11Z
dc.date.available2025-11-26T08:18:11Z
dc.date.issued2024
dc.description.departmentDidácticas Integradas
dc.description.sponsorshipEsta publicación es parte del proyecto I+D+I PID2020-115288RB-I00. Competencias digitales, procesos de aprendizaje y toma de conciencia sobre el patrimonio cultural: educación de calidad para ciudades y comunidades sostenibles, financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033/ Igualmente, se enmarca dentro de las líneas del Grupo de Investigación de Referencia ARGOS S50_23R financiado por el Gobierno de Aragón y de la cooperación establecida en rl marco de la RED2022-134252-T Red 14 de investigación en didáctica de las ciencias sociales financiada por MICIU/AEI/10.13039/501100011033/
dc.identifier.citationSampedro Martín, S.; Jiménez Palacios, R. & Arroyo Mora, E. (2024). Patrimonio y arte urbano para la educación democrática y cívica en la formación inicial docente. En M.P. Rivero Gracia ; P. Domínguez Sanz & M.A. Pallarés Jiménez, Desafíos para la educación democrática. Homenaje a Jesús Estepa Giménez (pp. 119-133). Dykinson
dc.identifier.isbn978-84-1070-818-1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10272/27436
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rightsAttribution 4.0 International
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.titlePatrimonio y arte urbano para la educación democrática y cívica en la formación inicial docente
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication

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