La educación emocional en el animador deportivo

Abstract

El mundo del deporte como gran agente social que es, debe reestructurarse en torno a una forma de vivir la actividad físico-deportiva ligada al disfrute, a la ocupación del tiempo libre..., presentándose como protagonista de un ocio activo que marque un camino dinámico, educativo y saludable, donde todos y todas tengamos cabida sin límites de edad, sexo, condición física, psíquica ó social. A lo largo del desarrollo de las actividades diarias el Animador Deportivo tiene en sus manos momentos, recursos y propuestas para trabajar las emociones integrándolas en las tareas diarias.

The world of sports as a great social agent must be restructured around a way of living the physical-sport activity linked to enjoyment, to the occupation of free time..., presenting itself as the protagonist of an active leisure that marks a path dynamic, educational and healthy, where everyone has a place without limits of age, gender, physical, mental or social. Throughout the development of daily activities the Sports Animator has in his hands moments, resources and proposals to work the emotions integrating them in the daily tasks.