Lectura y deporte: una revisión sistemática sobre el impacto de las actividades deportivas en el fomento del hábito lector

Abstract

La enseñanza de la lectura es crucial para el desarrollo académico y personal de toda las personas. No basta con saber leer, sino que es necesario disfrutar del acto de leer. Fomentar un hábito lector implica leer de forma regular y por placer. Sin embargo, incentivar la lectura, especialmente entre jóvenes, representa un desafío debido a su falta de interés. Este artículo revisa estudios que conectan el fomento de la lectura con el deporte como herramienta motivacional. Se llevó a cabo una revisión sistemática a partir de la metodología PRISMA, identificando y analizando investigaciones relevantes. Aunque se encontraron pocos estudios, los resultados sugieren que integrar deporte con lectura puede aumentar el interés y habilidades lectoras. Se recomienda realizar investigaciones longitudinales con muestras más amplias y estandarizar metodologías para evaluar mejor el impacto de estos programas. En conclusión, es fundamental seguir explorando esta intersección entre deporte y lectura para maximizar su potencial. --------------------------------------------------------------------------------------------------------- The teaching of reading is crucial for academic and personal development of everyone. It is not enough to know how to read, but it is necessary to enjoy the act of reading. Encouraging a reading habit means reading regularly and for pleasure. However, stimulating reading, especially among young people, is a challenge due to the lack of interest. This article reviews studies that connect the promotion of reading with sport as a motivational tool. A systematic review was conducted using the PRISMA methodology, identifying and analysing relevant research. Although few studies were found, the results suggest that integrating sport with reading can increase reading interest and skills. It is recommended to conduct longitudinal research with larger samples and standardise methodologies to better assess the impact of these programmes. In conclusion, it is essential to continue exploring this intersection between sport and reading in order to maximise its potential.