Aularia -- V. 09 (1), 2020
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10272/17061
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Item type: Item , Teatro del oprimido(Grupo Comunicar, 2020) Peralta Ferreyra, IldaEl brasileño Augusto Boal proponía un teatro pedagógico que ayudase a los más vulnerables a ejercer su potencial político dirigido a una transformación social: «Creo que el teatro debe traer felicidad, debe ayudarnos a conocer mejor nuestro tiempo y a nosotros mismos»Item type: Item , “Siempre igual”(Grupo Comunicar, 2020) Torio Sánchez, PabloUnidad didáctica para trabajar con una canción conocida, tanto con los textos auditivos como escritos, la identificación de la métrica y de la rima, el conocimiento de expresiones coloquiales y la generación de procesos inferenciales en la comprensión lectora. Se trabaja en la creación y comprensión de textos literarios a través del debate entre iguales acerca de un asunto de interés comúnItem type: Item , La radio y la promoción de los derechos de los niños: propuesta para un taller escolar(Grupo Comunicar, 2020) Mourão, Marisa; Pereira, SaraLa Convención sobre los Derechos del Niño aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas atribuye a los niños un conjunto de derechos de provisión, protección y participación, derechos que es necesario promover y consolidar. Así, es necesario crear estrategias que faciliten el desarrollo de competencias para que los niños ejerzan sus derechos. Por ello, sugerimos una propuesta de trabajo para el uso de la radio en la escuela, con el objetivo de promover los derechos de los niños, la cual creemos que puede ser una forma ventajosa de usar este medio, teniendo en cuenta los resultados de la implementación de la propuesta durante un proyecto de investigación-acción, y los múltiples beneficios del trabajo con la radio reconocidos por diversos autores. La propuesta está particularmente relacionada con la participación, y consiste en un taller en el que la producción de contenidos radiofónicos es fundamentalItem type: Item , La formación audiovisual crea identidad(Grupo Comunicar, 2020) Gil, Carlos AlbertoLa Convención sobre los Derechos del Niño atribuye a los niños un conjunto de derechos de provisión, protección y participación, derechos que es necesario promover y consolidarItem type: Item , Juntos pintamos la paz. Murales para la convivencia(Grupo Comunicar, 2020) Peralta Ferreyra, IldaParticipan jóvenes a quienes las autoridades buscan alejar de la violencia que asola el país, a través del arte, para potenciar sus habilidadesItem type: Item , Gaby, una historia verdadera. Por un sistema educativo normalizado para las personas discapacitadas(Grupo Comunicar, 2020) Martínez-Salanova Sánchez, EnriqueGaby, una historia verdadera, 1987, es una película de gran interés para su utilización en las aulas, que se puede enmarcar en un modelo de tratamiento de la discapacidad basado en la normalización de la persona. Gabriela Brimmer fue una poetisa mexicana nacida con una parálisis cerebral tetrapléjica grave de origen perinatal que le impedía cualquier movimiento o expresión menos el de su pie izquierdo. Gaby luchó, apoyada por su nana Florencia, una indígena mexicana, por la coeducación, la libertad por estudiar en centros de estudios normalizados y por su intento de acceder a un nivel máximo en los estudios, pues ingresó a las carreras de sociología y periodismo en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), aunque no pudo finalizar sus estudios debido a las innumerables barreras arquitectónicas y de todo tipo que encontró a su paso. El film, basado con fidelidad en una persona real convierte, tanto a la protagonista como el recurso cinematográfico en doblemente interesante, pues permite analizar una película atrayente y sugestiva y, además, adentrarse en el personaje real, del que existe mucha información, e investigar sobre su persona y obra, la sociedad en la que vivió y el tratamiento de ese tipo de discapacidadesItem type: Item , El derecho a la Educación es para todos igual, tengan unas características, unas dificultades, unas capacidades, unos intereses o una procedencia u otra(Grupo Comunicar, 2020) Vargas Vergara, MontserratEs por todos conocido que la actual situación por la que pasa nuestro sistema educativo, dista mucho de ser la deseada. Esta idea se extiende a todas las clases sociales, niveles educativos y casi a todos los lugares del planeta. Si bien no se trata de buscar culpables, sí que sería necesario un tiempo de reflexión y análisis sobre en qué medida todos contribuimos a que esto suceda al mis- mo tiempo que todos tenemos la posibilidad de frenar y mejorar nuestro sistema educativo. Cierto es, que la mayoría de nosotros no tenemos capacidad de gestión y por lo tanto de transformación a gran escala, pero seguro que, a nivel del entorno más inmediato, hay mucho que se puede hacer.Item type: Item , El cesto de Sócrates(Grupo Comunicar, 2020) Martínez-Salanova Sánchez, Enrique; Martínez-Salanova Peralta, PabloNo gustó a don Honorato que sus antiguos colegas de la escuela dijeran de él que andaba en las nubes, en la estratosfera, que aún cuando siempre fue un incordio, desde su jubilación aún más, vivía en las redes y por lo tanto en las nubes, y le aconsejaron con retintín que por el bienestar suyo, de la Humanidad, y sobre todo de ellos mismos, se dedicara a pasear al sol y que hiciera como otros jubilados, mirar al tren o las obras de la carretera, y dejar en paz a quienes seguían trabajando en pro de la educación de la infancia.Item type: Item , Dave Devries reproduce dibujos que hacen los niños(Grupo Comunicar, 2020) Redacción de AULARIADave Devries es un Ilustrador francés que transforma garabatos de los niños en las ilustraciones coloridas y espeluznantes. Sus principales herramientas son los lápices de colores, pintura y aerografía. Fotos monstruos se vuelven mucho más real y los temores de los niños en el papel se convierten en un personaje adulto siniestraItem type: Item , Entrevista a Alfonso Gutiérrez: “Antes había reparo a la hora de mentir en los medios, ahora se presume de ello y se vende como arma legal”(Grupo Comunicar, 2020) Asenjo Rodríguez, AntonioAlfonso Gutiérrez analiza la situación por la que atraviesa la educomunicación en los centros de enseñanza. Alfonso Gutiérrez Martín es profesor titular del Departamento de Pedagogía en la Universidad de Valladolid, concretamente en la Facultad de Educación de Segovia. Doctor en Ciencias de la Educación, ha dedicado buena parte de su trayectoria profesional a la investigación en la educación para los medios y la alfabetización digital, además de los consumos mediáticos y la aplicación de las nuevas tecnologías como recurso didáctico. Prueba de ello es su amplia variedad de publicaciones en forma de libros y artículos, algunos de ellos en la revista Comunicar. Defiende sin medias tintas la implantación de la alfabetización mediática y cuestiona la utilidad de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de los alumnos, aunque afirma que las ventajas deben valorarse en su justa medidaItem type: Item , Propuesta de tarea competencial para las aulas de primaria a través de aprendizaje cooperativo(Grupo Comunicar, 2020) Alguacil Gayá, PalomaUno de los fines de la Educación Primaria es el desarrollo de una serie de competencias. Se presenta una propuesta de tarea competencial a través de aprendizaje cooperativo. Es una tarea globalizada, pues se trabajan todas las áreas curriculares impartidas por el tutor y permite el desarrollo de todas y cada una de las competencias, pues es una tarea activa, participativa, manipulativa, motivadora, contribuye al desarrollo de aprendizajes significativos y atiende a la diversidad del alumnadoItem type: Item , Os novos requisitos da gestão de pessoas para ser estratégica: uma revisão critica da literatura comparada a prática(Grupo Comunicar, 2020) Lopes Olegário, Rafael; Aparecida Vitorino, Silvia MaríaLa obra es el resultado de un proyecto de capacitación y desarrollo, cuyo ámbito de aplicación es conocida de los aspectos de la gestión de personas (GP) en el escenario de una organización Institución Pública Federal con un enfoque en la educaciónItem type: Item , Fotografía y ciudad: El documentalismo al servicio de las comunidades y el problema del elitismo en el diseño(Grupo Comunicar, 2020) Pedrosa Puertas, ElenaEste artículo es una reproducción de la conferencia pronunciada en el VIII Foro de Artistas Plásticos "Fotografía y Ciudad" de la Diputación de Almería por Elena Pedrosa el 30 de marzo de 2019Item type: Item , El acercamiento de los adolescentes a los medios es una asignatura pendiente(Grupo Comunicar, 2020) Campoy, RaquelLos jóvenes ven la realidad demasiado ajena y les cuesta entender lo que leen. Blanca Méndez Rodríguez es directora y profesora de Lengua y Literatura del IES José Martín Recuerda de Motril, GranadaItem type: Item , Educar en el compromiso con la sociedad(Grupo Comunicar, 2020) Juan Fernández, Jorge de; Garoz San Juan, José Ángel; Corral Ollero, DanielAprendizaje Servicio (ApS) en clase de Religión católica. Una propuesta novedosa para implantar en el aula de “reli”. El Aprendizaje Servicio (ApS) es una propuesta educativa aún novedosa en nuestro país. En la actualidad son cada vez más los profesores que deciden implantar en sus aulas una experiencia que siga esta metodología. Por los objetivos que pretende alcanzar se presenta como un valioso instrumento pedagógico para la clase de Religión, con quien converge en algunos de sus fines. En este artículo ofrecemos de forma innovadora un proyecto de ApS que, organizada desde la asignatura de Religión, trabaja en conjunto con las demás áreas del currículo escolar fomentando un aprendizaje integralItem type: Item , Disney, los mensajes subliminales que esconden sus películas(Grupo Comunicar, 2020) López Martín, ÁlvaroA lo largo de sus casi 100 años de historia, la compañía Disney ha producido innumerables películas en la que mostraban un mundo mágico a través de increíbles aventuras vividas por singulares personajes que marcaron la infancia de muchas generaciones que se hicieron mayores viendo estas producciones cinematográficas. Sin embargo, a pesar de que sus películas están dirigidas a un público infantil, en muchas de ellas –ya sean en escenas concretas, los personajes o en detalles aislados- se esconden mensajes subliminales con significados ocultos para mayores de edad que aparentemente pasan desapercibidos pero nuestro cerebro capta de manera inconscienteItem type: Item , Antes había reparo a la horade mentir en los medios,ahora se presume de ello y sevende como arma legal(Grupo Comunicar, 2020) Asenjo Rodríguez, AntonioAlfonso Gutiérrez analiza la situación por la que atraviesa la educomunicación en los centros de enseñanza. Alfonso Gutiérrez Martín es profesor titular del Departamento de Pedagogía en la Universidad de Valladolid, concretamente en la Facultad de Educación de Segovia. Doctor en Ciencias de la Educación, ha dedicado buena parte de su trayectoria profesional a la investigación en la educación para los medios y la alfabetización digital, además de los consumos mediáticos y la aplicación de las nuevas tecnologías como recurso didáctico. Prueba de ello es su amplia variedad de publicaciones en forma de libros y artículos, algunos de ellos en la revista Comunicar. Defiende sin medias tintas la implantación de la alfabetización mediática y cuestiona la utilidad de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de los alumnos, aunque afirma que las ventajas deben valorarse en su justa medidaItem type: Item , A importância da capacitação de fiscais de contratos sob a luz daeducação corporativa: a transformação do aluno em servidor protagonista(Grupo Comunicar, 2020) Aparecida Vitorino, Silvia MaríaUma realidade cada vez mais tecnológica exige de quaisquer profissionais competências modernas, necessidade constante de aprimoramento e aquisição de novas aprendizagens. Na administração pública isso não é diferente. A eficiência e a eficácia no trabalho passam pelo preparo, através da capacitação. O aluno-servidor público capacitado é o ator que vai impulsionar um serviço público prestado com qualidade. Este trabalho justifica-se por atender às necessidades da Administração Pública, além do interesse público. Nesse prisma o objeto desse estudo trata-se da capacitação de servidores públicos designados como fiscais de contratos de serviços terceirizados. Contemplou pesquisa básica, com objetivo exploratório e descritivo, cuja base metodológica foi à revisão bibliográfica. De natureza qualitativa. Aplicaram-se em sala, aulas dialogadas, com apresentação de slides, mapas conceituais, quadros sintetizados, publicações e estudos de casos concretos. Como resultado apontou que os gestores e fiscais ao submeterem ao processo de capacitação contínua possuirão capacitação técnica adequada para cumprir suas atribuições, mesmo que estejam sobrecarregados e serem adequadamente executores de funções conforme prega a legislação. Considera-se que a capacitação possibilita a inserção social e aproxima cada vez mais de oportunidades e resultados das competências adquiridas, além de possibilitar ao gestor/fiscal cumprir na íntegra o objeto que foi contratado. Aluno-Servidor capacitados são profissionais motivados. E a motivação é um fator relevante, porque induz a novos comportamentos com mais intensidade e persistência ao longo do tempo no desempenho da função, a vida ganha outra dimensão quando a pessoa se sente capaz, útil e necessária