Investigación e innovación en el proyecto investigando nuestro mundo (6-12). El ejemplo de las sociedades actuales e históricas en la formación inicial de maestros
Loading...
Publication date
Advisors
Department
Research group
Center
Metrics
Export
Abstract
En
el
presente
artículo
los
autores
plantean
cómo
investigan
e
innovan
en
la
formación
inicial
de
maestros
a
través
del
proyecto
curricular
Investigando
Nuestro
Mundo
(6-‐12).
Se
analizan
los
aspectos
relacionados
con
el
para
qué,
qué
y
cómo
enseñar
de
la
propuesta
curricular
tomando
el
ejemplo
de
Investigando
las
sociedades
actuales
e
históricas.
De
la
experimentación
con
este
Ámbito
de
Investigación
escolar
se
presentan
algunas
producciones
de
los
estudiantes
para
maestro,
en
las
que
se
enfrentan
a
estas
tres
problemáticas
a
través
del
diseño
de
unidades
didácticas
que
van
elaborando,
a
modo
de
portfolio,
en
las
carpetas
de
investigación
de
grupo.
In this paper the authors present how they research and innovate in Initial Teacher Education programmes throught the `Exploring our world´ project (6-‐12). Along the article aspects related to the why, what for and how to teach of the curricular project are analysed by means of the example of `Exploring current and historical societies´. Trainees´ productions on this Field of Research are presented, in which they deal with the three afore-‐mentioned elements throught the design of didactic units that form part, like a portfolio, of the group reseach file.
In this paper the authors present how they research and innovate in Initial Teacher Education programmes throught the `Exploring our world´ project (6-‐12). Along the article aspects related to the why, what for and how to teach of the curricular project are analysed by means of the example of `Exploring current and historical societies´. Trainees´ productions on this Field of Research are presented, in which they deal with the three afore-‐mentioned elements throught the design of didactic units that form part, like a portfolio, of the group reseach file.
Unesco Subjects
Bibliographic citation
Estepa Giménez, J., Travé González, G.: "Investigación e innovación en el proyecto investigando nuestro mundo (6-12). El ejemplo de las sociedades actuales e históricas en la formación inicial de maestros". Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. , Vol. 15, Nº. 1, págs. 113-124, (2012). ISSN 0213-8646
Collections
The license for this item is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España