Estrategias y actividades de enseñanza en Ciencias Sociales : análisis de caso

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2000

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Didácticas Integradas

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URI

http://hdl.handle.net/10272/10661

Abstract

Este trabajo presenta un breve análisis de la unidad didáctica Cambio y continuidad : de al-Andalus a nuestros días CCuenca y Travé, 19903 que ha sido diseñada desde una perspectiva del conocimiento social integrado siguiendo unas estrategias de enseñanza basadas en la investigación en el aula.

Keywords

Unesco Subjects

Bibliographic citation

Travé González, G., Cuenca López, J.M.: "Estrategias y actividades de enseñanza en Ciencias Sociales : análisis de caso". Investigación en la escuela. Nº 40, págs. 69-76, (2000). ISSN 0213-7771

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