Concepciones del profesorado sobre el juego de rol en la enseñanza del patrimonio. Estudio en centros de Educación Primaria de Huelva
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Sampedro-Martín, S. (2021). Concepciones del profesorado sobre el juego de rol en la enseñanza del patrimonio. Estudio en centros de Educación Primaria de Huelva. En M. D. C. Sánchez Fuster, J. M. Campillo Ferrer y V. Vivas Moreno (eds.), La formación del profesorado en didáctica de las ciencias sociales en el ámbito Iberoamericano (pp. 229-241). EDITUM. Ediciones de la Universidad de Murcia.
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