De la calle a las aulas: la odonimia como herramienta didáctica multidisciplinar
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Vázquez Hidalgo, A. (2024). De la calle a las aulas: la odonimia como herramienta didáctica multidisciplinar, En T. Fernández-Ulloa & C.E. Auhactzin Martínez (eds.), Sujetos y discursos: ideologías, acción social y propuestas críticas en la cultura y la educación contemporáneas (págs.. 259-268). California State University, Bakersfield / Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
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