¿Ciudadanía sin conflicto? : un estudio sobre las concepciones de maestros en formación inicial en el ámbito de las Ciencias Sociales

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dc.contributor.authorRodríguez Garrucho, Paula
dc.contributor.authorCuenca López, José María
dc.date.accessioned2015-03-18T12:23:04Z
dc.date.available2015-03-18T12:23:04Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionPonencia presentada a: Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (25º. 2014. Barcelona)
dc.description.departmentDidácticas Integradas
dc.identifier.citationRodríguez Garrucho, P., Cuenca López, J.M.: "¿Ciudadanía sin conflicto? : un estudio sobre las concepciones de maestros en formación inicial en el ámbito de las Ciencias Sociales". En: Pagès Blanch, J., Santisteban, A. (coord.). Una mirada al pasado y un proyecto de futuro : investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales. Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona : Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2014. Vol. 2, págs. 525-533. ISBN 978-84-490-4419-9en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/10122
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversitat Autònoma de Barcelonaen_US
dc.publisherAsociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.accessRightsopen accessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.title¿Ciudadanía sin conflicto? : un estudio sobre las concepciones de maestros en formación inicial en el ámbito de las Ciencias Socialesen_US
dc.typeconference outputen_US
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationdc630939-eaff-4ddc-9562-b34afb19c1e6
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