Propuesta de investigación: convivencia universitaria e igualdad de género y diversidad afectivo-sexual

Abstract

La Agenda 2030 promueve la alineación de las universidades con la responsabilidad social, lo cual se puede ver reflejado en las Memorias de Responsabilidad Social. Se plantean como preguntas de investigación: ¿En qué medida las acciones desarrolladas por las universidades en materia de convivencia responden a los indicadores de sostenibilidad social definidos por MetaRedS? ¿Abordan las universidades en sus Memorias de Responsabilidad Social la igualdad de género y la diversidad afectivo-sexual? El objetivo de esta propuesta es elaborar un informe crítico del compromiso institucional con la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), desde el enfoque de la dimensión social, centrada en la igualdad de género y la diversidad afectivo-sexual en la convivencia universitaria. La metodología empleada será cualitativa, mediante análisis documental de las Memorias de RSU de las universidades públicas españolas. Se estima que los resultados muestren avances en políticas y acciones, aunque con oportunidades de mejora en evaluación y resultados. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

The 2030 Agenda promotes the alignment of universities with social responsibility, which can be reflected in the Social Responsibility Reports. The following research questions are posed: To what extent do the actions developed by universities around coexistence respond to the social sustainability indicators defined by MetaRedS? Do universities address gender equality and affective-sexual diversity in their Social Responsibility Reports? The aim of this proposal is to draw up a critical report on the institutional commitment to University Social Responsibility (USR), from the approach of the social dimension, focusing on gender equality and affective-sexual diversity in university coexistence. The methodology used will be qualitative, by means of a documentary analysis of the SRU Reports of Spanish public universities. The results are expected to show progress in policies and actions, although with opportunities for improvement in evaluation and results.