Positive Youth Development: The 5 C´s effect in a School environment
Loading...
Publication date
Advisors
Department
Research group
Center
Abstract
A positive youth development
perspective focuses on recognizing
psychosocial strengths and providing
social environments that contribute to
the adolescent’s development. The school
context is where adolescents spend most
of their time and where they develop most
of their competencies. It is important to
understand how these competencies can
be promoted and how they can influence your well-being. The study aimed was
to analyse the impact of the PYD 5
C´s on Portuguese adolescents in their
school environment. Participants were
students between 5th grade and 12th
grade that attend public schools. The
questionnaire was administered to 384
adolescents. The results indicated the
importance of 5 C’s supporting to promote
positive interpersonal relationships
and, consequently for the adolescent’s
well-being. Our research revealed that
adolescents feelings in school environment
are essentially influenced by their own
competences
La perspectiva del Desarrollo Positivo Juvenil (DPJ) se centra en reconocer las fortalezas psicosociales y fomentar los entornos sociales que contribuyan al buen desarrollo del adolescente. El contexto escolar es donde los adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo y donde desarrollan la mayor parte de sus competencias. Es importante comprender cómo se pueden promover estas competencias y cómo pueden influir en su bienestar. El estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de las 5 Cs de DPJ en los adolescentes portugueses en su entorno escolar. Los participantes fueron estudiantes de educación primaria y secundaria que asisten a escuelas públicas. El cuestionario se administró a 384 adolescentes. Los resultados indicaron la importancia del apoyo de las 5 Cs para promover relaciones interpersonales positivas y, en consecuencia, para promocionar el bienestar del adolescente. Nuestra investigación reveló que los sentimientos de los adolescentes en el entorno escolar están primcipalmente influidos por sus propias competencias
La perspectiva del Desarrollo Positivo Juvenil (DPJ) se centra en reconocer las fortalezas psicosociales y fomentar los entornos sociales que contribuyan al buen desarrollo del adolescente. El contexto escolar es donde los adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo y donde desarrollan la mayor parte de sus competencias. Es importante comprender cómo se pueden promover estas competencias y cómo pueden influir en su bienestar. El estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de las 5 Cs de DPJ en los adolescentes portugueses en su entorno escolar. Los participantes fueron estudiantes de educación primaria y secundaria que asisten a escuelas públicas. El cuestionario se administró a 384 adolescentes. Los resultados indicaron la importancia del apoyo de las 5 Cs para promover relaciones interpersonales positivas y, en consecuencia, para promocionar el bienestar del adolescente. Nuestra investigación reveló que los sentimientos de los adolescentes en el entorno escolar están primcipalmente influidos por sus propias competencias













