Análisis y modificación de conducta -- Vol. 41, n. 163-164 (2015)

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10272/11790

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    Item type: Item ,
    La versión lega de sabiduría y sabio en el refranero español: un acercamiento complementario a los estudios al uso
    (Universidad de Huelva, 2015) Pelechano Barberá, Vicente
    Se propone la utilización y significación de los refranes como recurso para conocer los modelos legos de sabiduría, junto a los procedimientos de calificación de adjetivos y de nominación de personas o actos sabios. La sabiduría, en la filosofía popular (i) se encuentra significativamente cercana a la idea de inteligencia; (ii) posee un fuerte componente ético; (iii) exige no solamente cognición sino asimismo acción; (iv) reconoce la importancia de recibir y emitir buenos consejos procedentes tanto de hombres como de mujeres; (v) contrapone sabiduría con necedad y percibe el mundo sabio y el necio como incompatibles en convivencia aunque se admite que actos necios los hacen tanto los sabios como los necios; (vi) la sabiduría se aprende con esfuerzo y contactos frecuentes con personas sabias, por lo que no es cuestión de herencia; (vii) el saber más difícil de alcanzar es el que se refiere a uno/a mismo/a; (viii) el mundo de la mujer se restringe en gran medida al hogar, pero en él, ocupa el lugar central tanto en decisiones como en acciones y concepciones acerca de lo que son las relaciones interpersonales y su dirección; (ix) sabiduría y riqueza no se cultivan a la par; (x) el sabio se presenta con algunos atributos negativos como el temor, la imposibilidad de amar y la avaricia y psicopatología (xi) la sabiduría tendría como objetivo el crecimiento personal, pero no el logro de la felicidad ni de la riqueza
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    Item type: Item ,
    Efectos de la activacion conductual sobre la sintomatologia depresiva, la sintomatologia psicótica y el nivel de discapacidad percibida: a propósito de un caso
    (Universidad de Huelva, 2015) Romero Gamero, Rafael; Poves Oñate, Silvia; Vucinovich, Nicolás
    Se expone la intervención sobre la sintomatología depresiva, la sintomatología psicótica, tanto positiva como negativa, y la discapacidad percibida en una paciente afectada de un trastorno psicótico. La intervención ha consistido en 14 sesiones de Terapia de Activación Conductual. Los instrumentos de evaluación usados (BDI, PANSS, SDI) demuestran una significativa mejoría tras la intervención, dejando de presentar sintomatología compatible con un episodio depresivo, mejoría marcada en la sintomatología, tanto psicótica como general, y con una disminución de los niveles de discapacidad percibida pasando de una marcada afectación a unos niveles leves tras la intervención. Estos resultados se han mantenido en el seguimiento de 16 semanas. Estudios futuros deberían de confirmar estos datos iniciales
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    Item type: Item ,
    Dificultades en la relación maternofilial: un caso tratado mediante entrenamiento en asertividad y otras técnicas complementarias
    (Universidad de Huelva, 2015) Ortega Otero, Marta; Aranda Rubio, María Elena; Kendzierski, Mateusz
    El presente trabajo describe la intervención y los resultados obtenidos en un caso de dificultades en la relación maternofilial. Se expone el caso de M., mujer de 48 años con problemas en la relación con su hija adolescente. Se desarrollaron dos sesiones de evaluación, una de explicación del análisis funcional, diecisiete de tratamiento y cinco de seguimiento. Para disminuir la frecuencia de intercambios aversivos entre ambas se llevó a cabo un tratamiento cognitivo conductual basado principalmente en entrenamiento en asertividad, en técnicas de control de activación y en estrategias de afrontamiento. Los resultados obtenidos reflejan una disminución de la frecuencia de intercambios conflictivos y una reducción del malestar en la convivencia
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    Item type: Item ,
    Dificultades en la intervención psicológica de un caso clínico complejo de ansiedad y obsesiones: la importancia del análisis funcional
    (Universidad de Huelva, 2015) Pardo Cebrián, Rebeca; Calero Elvira, Ana
    El análisis de casos derivado de la práctica clínica contribuye al avance de intervenciones eficaces, especialmente, cuando se exponen casos complejos y las dificultades que surgen en su tratamiento. Con este objetivo, se presenta el caso de un varón de 26 años con problemas de ansiedad y obsesiones que interfieren significativamente en su funcionamiento diario. Se enfatiza el empleo del análisis funcional como elemento clave en la toma de decisiones sobre el plan de intervención e indispensable para garantizar el éxito en aquellos casos complejos. Se expone la intervención realizada centrándose en el tratamiento de los problemas más interferentes: la conducta de andar y hablar solo durante largos períodos temporales y las comprobaciones sociales. Los resultados muestran una reducción de las principales conductas problema a través de diferentes indicadores de cambio clínico: autorregistros, puntuaciones en inventario sobre obsesiones, consumo de psicofármacos e informe verbal del cliente. Se discuten los principales factores que contribuyeron al éxito del tratamiento y se ponen de manifiesto las limitaciones que conlleva un estudio de caso