Análisis y modificación de conducta -- Vol. 36, n. 153-154 (2010)

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Categorización de la conducta verbal del cliente durante la reestructuración cognitiva
(Universidad de Huelva, 2010) Froján Parga, María Xesús; Vargas de la Cruz, Ivette; Calero Elvira, Ana; Ruiz Sancho, Elena María
Actualmente han surgido explicaciones sobre la técnica de reestructuración cognitiva basadas en los principios del aprendizaje asociativo, planteándose como proceso de moldeamiento verbal (Poppen, 1989). La categorización de la conducta verbal del terapeuta y del cliente es requerimiento indispensable para entender las asociaciones funcionales presentes durante este proceso. En este trabajo se propone una clasificación de la conducta verbal del cliente elaborada a partir, y como complemento, de un Sistema de categorías de la conducta verbal del terapeuta (Froján, Calero y Montaño, 2006; Froján et al., 2008; Montaño, 2008). El resultado es un sistema de codificación de 8 categorías basadas en el contenido: Proporcionar información, solicitar información, seguir instrucciones, mostrar aceptación, mostrar desacuerdo, emitir verbalizaciones de logro, emitir verbalizaciones de fracaso y emitir verbalizaciones de queja. Estos resultados constituyen el primer paso para el análisis funcional de la situación terapéutica que nos permitirá conocer los mecanismos de aprendizaje responsables del cambio clínico.
La influencia de la ira y la depresión como posibles factores de riesgo en la adaptación a la enfermedad cardiovascular
(Universidad de Huelva, 2010) Valls Lázaro, Esperanza; Rueda Laffond, Beatriz
El presente estudio tuvo como objetivos: (I) examinar, en una muestra de pacientes cardiovasculares, las diferencias en función del sexo en relación con: la ira y depresión; las estrategias de afrontamiento; la calidad de vida (CV); y con dos criterios cardiovasculares (enfermedad coronaria y factores de riesgo), (II) estudiar la capacidad predictiva de la ira y la depresión con respecto a los criterios cardiovasculares, las estrategias de afrontamiento y la CV. Los participantes fueron 107 pacientes (edad media = 63 años; 60% hombres y 40% mujeres). Los resultados muestran que los hombres presentaron mayor frecuencia de infarto y de factores de riesgo; mientras que las mujeres indicaron otros trastornos cardiovasculares, y un estado de ánimo más negativo. La depresión predijo mayor probabilidad de padecer alguna enfermedad coronaria, y una CV más baja. Tanto la ira como la depresión se asociaron con estrategias de afrontamiento más emocionales, aunque el peso de la depresión fue superior.
Síntomas psicopatológicos y dimensiones de personalidad en adolescentes con discapacidad visual: cambios evolutivos y relaciones entre ambas variables
(Universidad de Huelva, 2010) Garaigordobil Landazabal, Maite; Bernarás Iturrioz, Elena
El estudio tuvo 3 objetivos: 1) analizar diferencias entre sexos y cambios con la edad en síntomas psicopatológicos y dimensiones de personalidad en adolescentes con discapacidad visual (DV); 2) valorar diferencias entre los adolescentes con y sin DV en psicopatología y personalidad; y 3) explorar las relaciones entre psicopatología y personalidad. La muestra contiene 29 participantes con DV de 12 a 20 años. Se administraron el SCL-90-R y NEO-FFI. Los resultados confirmaron que las chicas con DV tuvieron puntuaciones superiores a los chicos con DV en varios síntomas psicopatológicos. La comparación entre adolescentes con y sin DV evidenció que las chicas con DV tenían niveles altos de psicopatología, mientras que los chicos con DV tenían niveles medios; y ambos sexos mostraron baja extraversión. Los síntomas no aumentaron con la edad, y la responsabilidad disminuyó. Se encontraron correlaciones positivas entre neuroticismo y síntomas psicopatológicos; y negativas de extraversión y amabilidad con algunos síntomas.
Percepción de las pacientes con cáncer de mama sobre aspectos de ayuda en psicoterapia de grupo
(Universidad de Huelva, 2010) Herrero Esquerdo, Olga; Rodríguez, Eva; Botella, Luis; Corbella, Sergi; Gómez, Antonia María; Pacheco Pérez, Meritxell
Los grupos de psicoterapia constituyen una de las modalidades de intervención más eficaces para la mejora de la calidad de vida de las mujeres con cáncer de mama. Pero, además de los contenidos, en una dinámica grupal se dan otro tipo de procesos que pueden influir en la eficacia de la intervención. El objetivo del presente estudio es conocer más a fondo los microprocesos de ayuda y no ayuda según la percepción de las propias pacientes. Los principales resultados de este estudio con una muestra de 50 pacientes muestran que los aspectos de ayuda percibidos como más significativos tienen que ver con los componentes relacionales del propio grupo así como con el establecimiento de una buena alianza terapéutica, mientras que la percepción de no ayuda se asocia sobretodo a la excesiva individualidad y objetivos no compartidos. Los resultados obtenidos permiten también señalar otros factores relevantes para una intervención eficaz.
Diferencias neuroanatómicas y funcionales entre razonamiento numérico y cálculo: evidencia de doble disociación
(Universidad de Huelva, 2010) Salguero Alcañiz, María Pilar; Alameda Bailén, José Ramón
El sistema de Procesamiento Numérico y Cálculo (PNC) está compuesto por distintos elementos que funcionan de manera independiente. Objetivo: determinar las relaciones entre el razonamiento numérico y el cálculo. Pacientes y método: se evalúa el razonamiento numérico y el cálculo en dos pacientes con daño cerebral adquirido. Primero, una paciente con lesión frontal que presenta disfunción ejecutiva y segundo, un paciente con lesión perisilviana del hemisferio izquierdo y alteraciones en la producción del lenguaje. Resultados: el paciente con alteraciones lingüísticas es capaz de resolver problemas y razonar con números, sin embargo no puede realizar operaciones aritméticas simples si se le presentan de manera aislada, ni en forma oral ni escrita. Por otro lado, en el caso de daño frontal se observa el patrón inverso. Esta paciente realiza las tareas de cálculo de manera aislada o abstracta, tanto en forma oral como escrita, incluso realizando procedimientos de llevarse, pero no puede resolver problemas de razonamiento numérico simples. Discusión: el razonamiento numérico, es decir, la resolución de problemas mediante el uso de símbolos numéricos, es independiente de la realización de operaciones aritméticas de forma aislada o fuera de contexto, en abstracto. Estos resultados pueden ser explicados desde los modelos actuales.
La escala de valoración del estado de ánimo (EVEA ): análisis de la estructura factorial y de la capacidad para detectar cambios en estados de ánimo
(Universidad de Huelva, 2010) Pino Sedeño, Tasmania del; Peñate Castro, Wenceslao; Bethencourt Pérez, Juan Manuel
La Escala de Valoración del Estado de Ánimo [EVEA, Sanz, J. (2001). Análisis y Modificación de Conducta, 27, 71-110] es un instrumento diseñado para evaluar cuatro estados emocionales de carácter situacional con entidad clínica (depresión, ansiedad, hostilidad y alegría). Para el análisis de la fortaleza estructural de la escala, ésta fue administrada a una muestra de 140 participantes. Para conocer la capacidad de la EVEA para monitorizar cambios en el estado de ánimo, 40 de participantes fueron asignados a una tarea de reexperimentación emocional de vivencias traumáticas o a una tarea de escribir sobre hechos triviales. Además de la EVEA, se administró la escala PANAS para evaluar la afectividad positiva y negativa. Los resultados mostraron la consistencia de la escala, su ajuste estructural y su capacidad para detectar los cambios en el estado de ánimo, especialmente en depresión, de manera similar a los detectados por la afectividad negativa del PANAS.
Unas notas acerca de la psicología lega y modelos asimilados
(Universidad de Huelva, 2010) Pelechano Barberá, Vicente
Los denominados modelos legos, implícitos o no-académicos de la ciencia en general y de la psicología en particular representan en la actualidad un considerable número de tendencias y de propuestas que se refieren a prácticamente todos los dominios psicológicos, en especial de la psicología humana. Y existen posiciones muy dispares respecto a su valor de verdad y su conveniencia. En este trabajo se presentan opciones relevantes de esa psicología lega y su relación con la psicología “académica” o “científica”, así como algunas de sus raíces más relevantes. Se defiende que componentes de esa psicología lega están presentes en la mayoría de modelos científicos y, la necesidad por tenerlos en cuenta a la hora de poder llevar una valoración de la psicología científica como tal, que va mucho más allá de la teoría clásica de la ciencia y exige más de un replanteamiento de sus formas de pensamiento, acción, difusión y aplicación. No existe un camino claro que vaya del laboratorio y de la psicología multivariable a la aplicación en los distintos campos que estudia, con lo que la cientificidad de la psicología puede encontrarse en serias dificultades si no se cambian modelos y maneras de hacer y pensar.

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